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学习党纪学习教育阶段性工作总结材料汇编(16篇)(集团公司)

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学习党纪学习教育阶段性工作总结材料汇编(16篇)(集团公司)

 

目录

1.学习纪律教育培训阶段性工作总结 2

2.学习纪律教育培训阶段性工作总结 6

3.学习纪律教育培训阶段性工作总结 8

4.学习纪律教育培训阶段性工作总结 13

5.学习纪律教育培训阶段性工作总结 18

6.学习纪律教育培训阶段性工作总结 22

7.学习纪律教育培训阶段性工作总结 26

8.学习纪律教育培训阶段性工作总结 30

9.学习纪律教育培训阶段性工作总结 34

10.学习纪律教育培训阶段性工作总结 37

11.学习纪律教育培训阶段性工作总结 41

12.学习纪律教育培训阶段性工作总结 45

13.学习纪律教育培训阶段性工作总结 48

14.学习纪律教育培训阶段性工作总结 52

15.学习纪律教育培训阶段性工作总结 55

16.学习纪律教育培训阶段性工作总结 59

 

学习纪律教育培训阶段性工作总结

 

党纪学习教育开展以来,xx各单位在集团公司的统一领导下,紧密结合实际部署开展形式丰富内容多样的以案说纪、以案明纪工作,让严明的纪律成为干部员工的“护身符”,推动警示教育见行见质见效。

一、迅速响应,在全面落实上下功夫

xx分公司依托2024年党风廉政建设会议召开警示教育大会,结合党纪学习教育工作部署,以案明纪提升党纪学习效果。综合运用集团公司通报及省分公司纪委近两年查处的违纪违法、职务犯罪、业绩造假、非职务违法犯罪x类问题,逐案点名道姓通报案情、剖析原因,以案说纪、以案说法、以案说责,用身边事警醒身边人,引导广大干部员工学纪、知纪、明纪、守纪;xx分公司第一时间召开警示教育大会,梳理近年来发生在系统内和xx内违反六项纪律的xx个典型案例,对照《中国共产党纪律处分条例》关于六项纪律处分的相关条款深入解读、深刻剖析,并组织观看了以青海省内两名党员干部违规违纪典型案例拍摄的专题警示教育片。通过一个个发生在身边的鲜活案例,促使全体党员干部员工感受到全面从严治党、从严治企就在身边;xx分公司召开全省警示教育大会,选择典型案例,紧扣《条例》,涵盖六项纪律类型,突出行业、领域、系统特点,有较强典型性、代表性、警示性。通过剖析典型案例,对照《条例》,将违纪事实与违反六项纪律的具体条文相对应,深刻剖析违纪的主客观因素,把问题、原因、危害、教训启示等讲准讲深讲透。

二、着眼大局,在服务发展上出实招

xx分公司创新开展“一案四改”以案促改,突出严管严治。与专业部门联动,从监管、制度、流程、作风四个维度推进整改优化。先后聚焦重点、热点问题开展以案促改,制作警示教育视频、下发纪律规定明白纸等,推动改出实效,目前已完善审批流程x个,堵塞管理漏洞x个;xx分公司将警示教育与小CEO教育工作相结合,推动警示教育“精准滴灌”。结合年度小CEO培训工作,以及本地近年来基层问题多发易发实际情况,以制作和展播“微视频”方式,开展针对小CEO群体的专题警示教育,把宣教现场搬到基层。xx个派驻纪检组成立x个“微视频”课题小组,分别围绕市场、政企、网络x个专业领域有针对性开发警示教育视频共计xx部,多名小CEO、一线员工及业务部门管理人员等参与到制作中,让基层干部员工在广泛参与和交流互动中,提升警示教育针对性和实效性;xx分公司将非职务违纪违法问题警示教育与以案促改、八小时之外监督、青年干部监督等工作相结合,固化成果。对2023年以来xx查处的xx起酒醉驾案件以案促改情况进行“回头看”,重点关注酒醉驾案件及其背后有无“四风”问题,一案五查,形成震慑。将酒醉驾警示教育纳入约谈提纲,青年干部必谈、重要岗位必谈、新任干部必谈、日常约谈必谈、节假日前后必谈。通过倡议书、座谈会等形式,发挥干部员工家属“枕边人”“贤内助”作用,齐心协力杜绝酒驾醉驾;xx分公司结合廉洁文化“六进”迅速进行“清风宣讲”专项行动部署。按违反中央八项规定精神、“四风”问题、非职务违法犯罪、违规经商办企业等问题编制警示教育案例集,针对性编制宣讲课件。全部纪检干部面向重点人员,深入基层网格分层分级开展宣讲,针对性进行警示教育。

三、真抓实干,在务实求效上见真章

xx分公司聚力打造廉洁文化数字展馆,着力推进现场警示教育常态化。展馆通过深挖掘廉洁思想、廉洁行为,深刻剖析腐败根源,进行正面引导、反面警示,架构核心展陈空间,打造具有当地特色的企业警示教育主阵地。目前,展馆已初步建成,并接受省、市分公司党员干部警示教育学习x批次xxx余人次;xx分公司准确把握党纪学习教育工作重点,实现警示教育“零距离”“面对面”。组织xx名三级副职以上领导干部赴xx市监狱参观,并听取三名服刑人员现身说法;组织xx名党员代表赴xx市警示教育基地现场参观。通过参观,党员领导干部代表进一步增强了纪法意识,筑牢了拒腐防变的思想根基;天津分公司“线上”“线下”融合发力。“线上”依托xx党校平台开设“xxx廉政教育专区”,发布警示教育系列微视频,观看达x.x万余人次。“线下”通过组织开展警示教育基地参观、廉洁微视频展播等方式,营造风清气正的良好氛围,精准有效开展警示教育,让纪律规矩入脑入心;xx分公司坚持常态化开展警示教育,不断丰富教育内容、拓展教育载体、创新教育形式。制作“xx”数字人酒醉驾等微视频全省同步展播,组织“xx”代表xx人次赴区县宣讲纪法知识。

 


 

学习纪律教育培训阶段性工作总结

 

自x月以来,xx集团积极开展形式多样的党纪学习教育,通过警示教育、集体学习、案例汇编、党规党纪学习测试等方式,推动党纪学习教育学在深处、落在细处、抓在实处,引导各级党员干部把遵规守纪铭记于心。

一、突出“以案促学”,增强学习教育的指导性

各单位通过深刻剖析违纪典型案例,加强警示教育,让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。xx油田坚持警示教育常态化和长效化,两级纪检机构采取通报案例、发布微视频等方式,用“案中人”的故事警醒“身边人”,做深做实以案促改、以案促教。xx公司每半个月编发一期《半月纪事》,把典型警示案例、警示视频列入每期的重要内容。xx公司组织党委委员、纪检干部和关键岗位人员观看典型案例、忏悔实录以及廉洁文化作品陈列,召开警示教育会,并组织党员干部签订廉洁从业承诺书,不断提高遵纪守法的自觉性。

二、用好“身边教材”,增强学习教育的针对性

各单位注重利用周边资源,加强对《中国共产党纪律处分条例》的解读,帮助党员干部深刻理解、准确把握其精神实质,真正做到学懂弄通、知行合一。xx第一采油厂依托地域特色廉洁教育资源,身在延安学延安,将xx革命纪念馆、xx安监狱xx家风馆等廉政教育阵地“串点成线”,形成一小时红色廉洁教育圈。xx工程技术研究院党委组织xx余名党员干部和关键岗位人员,走进当地人民法院开展“以案为鉴,警钟长鸣”警示教育活动。大港油田第三采油厂组织关键岗位党员前往当地法治宣教中心、廉政教育基地等场所开展警示教育,进一步加强自身修养,强化自我约束,筑牢拒腐防变的思想道德防线。

三、推动“深度融合”,增强学习教育的广泛性

各单位把党纪学习教育与重点工作相结合,做到学深学透学到位,切实校正思想和行动,真正使学习党纪的过程融入日常。xx田安全环保与技术监督研究院党委开展“书记课堂+党务微讲堂”,对《中国共产党纪律处分条例》修订的重要意义、主旨要义进行解读。xx运输公司采用“党纪学习+调查研究”方式,深入基层开展调查研究、理论宣讲、工作督导,现场征集加强纪律管理、改进作风建设等建议,努力做到“两手抓、两促进、两提升”。xx销售xx公司将党纪学习与专项治理、提质增效等重点工作有机融合,修订和完善了安全生产、法治建设、应收账款、纪检监督等业务流程和相关制度,确保学以致用、学用结合。



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