县委办2022年贯彻落实党风廉政建设责任制工作情况报告

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按照《中共**县委办公室**县人民政府办公室关于印发<**县2022年党风廉政建设责任制实施意见>的通知》文件要求,2022年,县委办公室高度重视党风廉政建设工作,在县委的正确领导下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神、十九届历次全会精神及党的二十大精神,认真贯彻落实中央和省委、市委、县委党风廉政建设决策部署,坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,狠抓“两个责任”不放松,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,一以贯之坚定不移推进全面从严治党,为不断提升“三办三服务”水平、当好党委的“坚强前哨”和“巩固后院”营造了风清气正的良好氛围。现将有关情况报告如下:

一、强化组织领导,统筹安排部署

牢固树立“抓党风廉政建设是本职、不抓党风廉政建设是失职”的理念,坚决扛起党风廉政建设重大政治责任,狠抓责任落实,完善工作制度,扎实有效推进党风廉政建设各项工作。一是成立组织机构。成立了以县委常委、办公室主任为组长,办公室副主任、县纪委县监委驻县委办公室纪检监察组组长为副组长,其他科级领导干部为成员的党风廉政建设责任制工作领导小组和清廉机关建设领导小组,结合工作实际制定下发了《中共**县委办公室2022年党风廉政建设责任制实施方案》和《中共**县委办公室清廉机关建设实施方案》,定期研究部署办公室党风廉政建设工作,并根据人员变动、分工调整,及时调整充实领导小组组成人员,确保工作不断档、责任不缺位、力度不减弱。二是压实工作责任。办公室主任认真履行党风廉政建设第一责任人责任,对党风廉政建设亲自研究、亲自部署、亲自过问、亲自协调。其他班子成员认真履行“一岗双责”职责,负责按职责分工抓好分管领域党风廉政建设各项工作,每季度都定期安排作风建设相关工作,定期与分管科室负责人开展廉政谈话,做到一级抓一级、层层抓落实。三是完善长效机制。坚持以制度建设为保障,抓好源头预防,进一步修改完善了《中共**县委办公室内部管理制度》,对请销假、公务接待、公务车辆、财务管理等工作作了进一步规范明确,持续深化清廉机关建设,严防“四风”反弹回潮,不断巩固提升党风廉政建设成果。针对县委办公室副科级以上干部和各科、室、局、馆主要负责人,深入开展廉政风险点动态排查,建立完善廉洁风险防控机制。落实“一岗双责”,常态化开展廉政谈话提醒工作,引导党员干部常绷廉洁自律之弦。严格执行中央八项规定和实施细则精神,充分发挥县委办公室领导班子全面监督、机关党支部日常监督、机关党员民主监督和机关派驻纪检监察组专责监督作用,常态化抓好干部日常监督。

二、抓实日常教育,坚定理想信念

坚持把纪律和规矩挺在前面,严格遵守和执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,坚持“三不”一体推进,抓实日常党规党纪教育和干部职工理想信念教育,从源头上筑牢拒腐防变思想防线。一是严肃政治生活。充分发挥党内政治生活的“熔炉”作用,严格按照县委组织部关于开展“1+5+N”主题党日活动的有关安排部署,做到早计划、早安排,认真贯彻落实“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等党内政治生活制度,常态化开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育,在每月开展的主题党日活动中都把党风廉政教育有机贯穿其中,或学习党纪党规,或开展警示教育,或学习先进模范,让广大党员干部通过严肃的党内政治生活,接受政治体检、增强政治免疫力,达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提升的目的。截至2022年10月,组织集中学习了十九届中央纪委六次全会、省纪委十一届二次全会、市纪委六届二次全会、县纪委十四届二次全会精神和《中国共产党纪律检查委员会工作条例》《清廉**建设学习教育丛书(2021)》《**县党员干部违纪违法典型案件警示录》,观看警示教育专题片《**全面从严治党这十年:**篇》,学习了**省**州**县原县委常委、原常务副县长**严重违纪违法典型案例,做到以案为训、以案说法、以案释纪,让党员干部受警醒、知敬畏、存戒惧。2022年6月和8月,分别组织开展了“建设好家庭、涵养好家教、传承好家风”主题党日活动和以“依托家风力量、厚植清廉土壤”等为主题的3期道德讲堂活动,深入学习了习近平总书记家教家风重要论述和红色名人徐特立的清廉故事,学习了马旭、张桂梅、樊锦诗等先进典型、模范人物事迹,县委办公室原副主任*同志讲授了《中华人民共和国家庭教育促进法》专题党课,让全体干部职工从榜样身上汲取精神力量,做到知廉倡廉、以德传家,当好廉干部、廉管家、廉内助,以纯正家风助推清朗的党风、政风、社风、民风。县委书记*同志于2022年7月6日带头上廉政党课,县委常委、县委办公室主任***同志于2022年9月29日上廉政党课,让全体干部职工牢记初心使命,做到忠诚干净担当,坚决当好党委的“坚强前哨”和“巩固后院”。



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