2024年5月基层党建经验案例汇编（51篇）
目录
1. “三坚持”推动党纪学习教育入正轨 4
2. “三注重”增强党员教育“三性” 8
3. 推动“党课开讲啦”“声”入人心 12
4. “345”耦合发力 打造党员教育“新矩阵” 15
5. “建管学用”提升党员(远程)教育站点实效 19
6. 打造党员教育培训“聚能环” 22
7. “书记讲给书记听”助力基层高质量发展 26
8. 党群阵地“全域提升” 服务质效“全面升级” 29
9. “人才超市+联络驿站”凝聚乡村振兴人才力量 32
10. “点线面”联动助推党员教育提质效 34
11. “望闻问切”提升基层治理效能 37
12. 用活“土”资源打造“新”课堂 40
13. “农”墨重彩 汇聚新质生产力澎湃动能 42
14. 变乡村博物馆为思政“第二课堂” 45
15. 找准“三要点”练好党员教育管理“三招式” 47
16. “我来讲党课”让党课形式“亮”起来 50
17. 打造多元阵地推动党员教育走深走实 52
18. 打造“三味课堂”构建党员教育立体矩阵 54
19. “红色嘉油站”为党员教育管理“加油助力” 57
20. 党课进村屯让党员教育更“走心” 60
21. “三抓工作法”推进党员教育工作体系化建设 62
22. 深耕红色资源 讲好“红色”思政课 65
23. “三类课堂”让党员教育入脑更入心 67
24. 持续推动主题党日入“心”出“新”见“行” 69
25. “四聚焦四强化”抓实年轻党员教育 73
26. “点线面”多维发力 构建党员教育“新矩阵” 76
27. 以“办”为“伴” 绘就“和美乡村”新画卷 80
28. “三个维度”聚焦党员教育管理 83
29. 以“小”践“大”成一“网”情深 85
30. 聚焦“三心” 为党员教育电视片注入强劲动力 88
31. 三张“网”为农村党员教育插上“数字翅膀” 90
32. “土特产”有了“金名片” 94
33. 茶乡“银发”抒写产业发展新篇章 95
34. 激活乡村振兴新活力 书写基层治理新篇章 98
35. “四个聚焦”抓好党员教育管理 100
36. “三聚焦”锻造“红旗铸魂”党员教育品牌 103
37. 扎实推进党员教育工作体系化建设 106
38. 做好“红”字文章 发挥党员优势 109
39. “点线面”红色矩阵助推党员教育 113
40. “马背宣讲”传党音 117
41. “三结合”拓展党员教育新途径 120
42. “三阳开泰”做优社区居民服务 122
43. 三点发力 高标准抓好党员队伍建设 123
44. “硬核三招”激活两新党员教育 128
45. 党纪学习教育“一个不少” 130
46. “一核四圈”激活两新组织发展“红色动能” 132
47. 连点串线扩面提升党群阵地服务质效 135
48. 打好组合拳 抓实党员教育 139
49. 探索打造“睦邻友好”社区的通途 143
50. “微党课”里话“大振兴” 145
51. 创新实施乡镇党校“633”模式 149
在全党深入开展党纪学习教育之际，福建省xx县围绕“三个坚持”，积极探索实现党纪学习教育入脑入心、走深走实、见行见效的有效路径，确保党纪学习教育“行稳正轨”。
坚持以“学”正心，锚定学纪知纪正确方向。聚焦“关键少数”领学。突出抓好县、乡、村三级党组织领导班子“关键少数”，依托县委常委读书班、党委理论中心组学习、“三会一课”、主题党日活动等形式，示范带动全县448个党组织8253党员干部原原本本、逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》，在深入学习、深度思考、深刻理解上下功夫，做到学纪、知纪、明纪、守纪，迅速掀起党纪学习教育热潮。聚力“导师帮带”助学。着力提升青年党员干部队伍党性修养、综合素质、业务技能，以青年村干部为重点，全面建立帮带情况跟踪、效果评估、结果运用等机制，由59名导师结对帮带60名能力相对薄弱的村“两委”干部，通过工作一线“教”、以案说纪“讲”、经验交流“学”、参与项目“练”、资源共享“带”等形式，推动老带新、强带弱、乡带村，促进党员干部之间相互“充电”共同成长。聚合“多维课堂”促学。采取“线上+线下”相结合模式，线上用好用活“xx党建”公众号平台，深刻解读“六大纪律”内涵，宣传推广基层思想学习动态、典型经验做法11篇。线下强化以训助学，举办全县抓党建促乡村振兴现场推进会暨“红领先锋”围炉会、2024年科级干部政治能力提升培训班，并组织“六新”宣讲队赴13个乡镇开展主题宣讲，抓实专题辅导和交流研讨，通过系统化、专业化、常态化培训，推动党员干部在常学常新中提升理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在知行合一中强化担当作为。
坚持以“镜”正身，涵养明纪守纪正气清风。以先锋模范为镜。充分发挥xx毛泽东旧居和革命历史纪念馆、锅蒙山战斗遗址等红色教育基地作用，用好xx特色的红色资源、廉政资源、家风家训等“活教材”，精心设计“xx毛泽东旧居—中华桂花文化园—现代农业示范园区”等5条党员教育精品路线，开展“红色故事我来说”宣讲比赛2场，带领党员干部重走红军路、重温革命史，学习弘扬红军战士们坚韧不拔、严守纪律、勇往直前的精神。以反面案例为镜。将党纪法规教育、专题警示教育等课程纳入党员干部培训“必修课”，用好用活身边典型案例，针对“一把手”和领导班子、新任职干部、年轻干部等不同主体，组织200余人通过旁听庭审、集中观看警示教育片等形式，分层分类、“精准滴灌”开展警示教育，用“身边事”警醒“身边人”，用“案中人”点醒“梦中人”，让广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。以反躬自省为镜。结合民主生活会、组织生活会、巡察检查整改“后半篇文章”，扎实开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治，持续推进整治形式主义为基层减负工作，督促党员干部实事求是、务求实效，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照党章党规党纪深入查找自身存在的差距，自觉对标对表、及时校准偏差，确保工作有章法、动作不变形。
坚持以“动”正行，致力执纪护纪正绩为民。铆足创新驱动的闯劲。把党纪学习教育与基层小微权力监督相结合，紧盯重点项目、重大资金、重要环节，深化“知、督、促”工作机制，通过“三库一表一指引”工作法，对乡村振兴项目建设开展“打深井”式监督；建立《基层小微权力监督平台公开项目清单》，重点围绕群众关切的村集体资金使用等22项公开事项，明确公开内容具体要求47条，进一步织密织牢监督网。用足多方联动的巧劲。把开展党纪学习教育与基层党建强基固本相结合，组织开展基层党建互评、互促活动13场次，重点对基层党组织落实“三会一课”制度、组织生活会、发展党员、党费收缴以及党务公开等工作进行全面“体检”。截至目前，针对发现的“三会一课”制度落实不到位、主题党日活动开展不规范等117条问题现场提出整改建议78条，帮助基层党组织及时查缺补漏、举一反三，促进基层党组织建设、服务群众能力水平提升。鼓足惠民行动的干劲。把开展党纪学习教育与深化拓展“三争”行动、推动“四领一促”工作相结合，大力弘扬“四下基层”优良传统，巩固拓展主题教育成果，聚焦解决群众“急难愁盼”问题，坚持下真功夫、研真问题、提真对策，组织安排改革创新、产业发展、政治监督、队伍建设等重点调研课题15个，充分运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，在党纪学习教育中凝聚革命老区高质量发展更大合力。
近年来，贵州省xx县深入贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》任务要求，围绕组织工作中心任务，精准分类施策、创新形式载体、强化实践运用，全面提升党员教育体系建设整体效能，推动党员教育向基层延伸、向纵深发展。
注重分类指导，提升党员教育“针对性”。根据不同领域、不同层次、不同岗位特点，设置相应专题，分类组织全县10个领域8个群体党员开展年度党员集中轮训。抓好“一把手”提能培训。坚持县乡村三级统筹联动，完善“上下一体”指导工作机制，推动“三级书记”率先参与，采取连队式编组、训练式教学、问题式研讨方式，引导各级党组织书记结合岗位职责强化思考实践。抓实各领域集中培训。以按需施教、精准滴灌破题，科学规划年度培训“时间轴”，运用“课件+现场”“课堂+基地”等多种培训模式，持续开展分众化、差异化培训。综合运用“线上+线下”调查问卷反馈方式，做到因需定学，切实增强培训吸引力、提升培训效果。抓牢全覆盖“兜底培训”。认真落实党员教育培训联席会议制度，聚力破解党员教育现实难题，推动优质培训资源向基层一线倾斜。全面梳理各行业领域培训情况，对特殊群体党员，采取远程培训、送教下乡、送学上门等方式，推进党员教育培训不间断和全覆盖。五年来，累计组织开展党员教育培训72期、培训党员1.4万余人次；督促指导各党委（工委）开展兜底培训150余场次、培训党员0.7万余人次。
注重载体创新，推进党员教育“多样性”。持续在丰富培训内容、改进培训方式、整合培训资源等方面下苦功、用硬功，努力夯实党的建设基础性工程。着力铸魂、育能，科学设置课程。紧扣党员教育基本任务，不断优化教学布局、完善课程结构、严肃学习纪律，帮助广大党员学深悟透党的创新理论。打造“板凳课堂”“行走课堂”“指尖课堂”，扎实开展“党课开讲啦”活动，将个人自学与集中学习相融合，进一步深化学习效果。着力线上、线下，灵活培训方式。借助贵州网院、新时代学习大讲堂等线上培训载体，组织全县党员在线学习，切实解决工学、劳学矛盾。积极对接浙江工业大学继续教育学院、省组干学院等省内外教育培训机构，分领域落实培训内容，圆满完成从2019年开始，用5年时间把全体党员普遍轮训一遍的目标任务。着力外请、内培，育强师资队伍。坚持“专、兼、邀、聘”并举，从全县先进模范人物、优秀党务工作者、专业技术人才等群体中，择优选聘65名兼职培训讲师和红色文化解说员。推行岗位练兵、结对帮带、教学竞赛、实践锻炼“四维培养”机制，全面提升县委党校师资能力素质，不断夯实党员教育培训基础。
注重实践运用，体现党员教育“导向性”。紧扣党员教育培训目标，切实把学习成果转化为干事创业、服务于民的实际成效。严肃组织生活制度。采取压责任、建机制、强培训方式，推动各基层党组织把“三会一课”、主题党日等基本制度抓在经常、融入日常。综合运用实地调研、座谈访谈、随机抽查等方式，推动各种形式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题，确保广大党员学在深处、谋在新处、干在实处。构建考核评价机制。建立完善党员教育工作档案，从自主学习、集中学习、实践锻炼三个方面全流程记录党员教育培训情况，同时将党员联系服务群众情况纳入台账管理，用好正向激励、负向约束两张“积分清单”，不断提升党员比学赶超、争当先锋的积极性。推动学用成果转化。持续在党员作用发挥上聚力，深入挖掘和培育先进典型，把学习身边榜样与加强经常性教育相衔接，通过“身边人”讲“身边事”，引导在职党员“双报到”主动服务社区发展，农村党员在乡村振兴、人居环境整治、矛盾纠纷化解等基层一线发挥作用，以生动实践检验党员教育培训成效。截至目前，共推荐评选市级“身边榜样”5名，选树县级先进模范10名；6457名农村党员按照“一人一档”方式组建积分制实绩登记档案。
