杨澜——北外2019级开学典礼的致辞

杨澜——北外2019级开学典礼的致辞 作为北外86级英语系的校友，我非常荣幸参加北京外国语大学19级的开学典礼。  开学之日是混杂着令人兴奋、好奇、不安等多种情绪的日子，我今年也送女儿进入了大学，所以我深深的感受到家长们充满着骄傲、期许的复杂心情。当我迈入北外的那一天，我的内心像一个自由飞翔的小鸟，发出了长大了，独立了这样青春的呼喊。  明年就是我从北外英语系毕业30年了，回到母校，过往历历在目。曾几何时，北外是一座语言类的大学，后来几十年的时间我们增加了许多专业的学院。把语言的学习与专业的学习结合在一起，这种跨界融合的方式正是当代高等教育发展的方向。 我们为什么需要教育？胡适先生曾说“教育不是一件锦绣的衣袍让你在人前炫耀，教育应该是一副有光的眼镜让你能够更加明白的观察世界。”从小到大我们的家长亲戚朋友和老师，似乎都在不断地给我们施加好好学习的压力，为的就是我们考入名校的这一天。然而，王尔德曾说过“人生有两大悲剧，一个是你想得到的得不到，第二个是你想得到的得到了”。 在十八九岁时得到了一直为之努力想要得到的目标，那然后呢？这便是一个人生的重要转折点，从现在开始，你必须自己回答这个问题，你的目标是什么，你将如何度过这自由又珍贵的一生。这并不容易且需要很长的时间去探索，但是自我负责的精神正是自由的应有之意，从外界带来的压力到转化为自己内在的自驱动力，探索世界认识自己，就从今天开始吧。 我依稀记得，在我入学的时候，许国璋教授为我们上第一节大课时，就布置了一个作业：大学四年的时间必须读500本书。许国璋教授的意思是说在大学这样一个可以单纯的、投入的进入学术的海洋中徜徉的地方，你为什么不好好的利用呢。 著名的服装设计师山本耀司说过：“‘自己’这个东西是看不见的，撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解‘自己’。所以，跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞，然后才知道‘自己’是什么，这才是自我。”其实在学习知识的过程中，博览群书，思维发散，了解古今中外的文化就是一种与寻找自己相互碰撞的关系。 另外我建议大家学会提问。在课堂上老师最常做的就是鼓励我们回答问题。我们为了回答出正确的问题，不知道做了多少努力，刷了多少题。然而主动提问却成为了我们中国学生的短板。我在采访著名数学家丘成桐教授时，他认为衡量一个人的学术水平和思维水平的最重要因素并不是给你一个正确答案，而是学会提问。  在人工智能的时代，我们更需要终身学习，没有任何一个阶段的简单学习，能让你一劳永逸，不断地提问与探索，对未知发出挑战，这就是青春的你应该做的事情。提不出好的问题，就找不到好的学习方向，更找不到解决的答案。不断的提升学习的水平，就是在成千上万的问题中，找到最相关的和最重要的。 我希望在大学期间你能够开始学习审美。从欣赏身边的同学开始，无论男女。木心先生曾说：“一个人如果没有审美能力，那连知识也救不了。”大学阶段就是我们发现生命之美、体魄之美、世界之美、自然之美、语言之美、文化之美、感情之美等等一切美好的黄金时间段。万物皆有诗意，只是需要一双善于发现的眼睛。辨是非，识美丑，是青春必须要做的功课，当你心中有爱的时候，你眼中就有美。这样的美好，也会成就你的精神世界，在你受到挫折时给你进行疗愈。 话说回来，我也想从我个人成长的角度来聊聊学习语言这件事能够为人生带来的意义。语言是我们打开世界的方式。我从2015年以来，带领团队，在全球采访了近200位人工智能领域的专家，在探讨人类智能与机器智能的关系，在这个过程中也让我对语言这件事发生了更浓厚的兴趣，语言的研究，自然语音的处理和自然语言的认知和判断是人工智能非常重要的领域。 尤瓦尔·赫拉利写的《人类简史》这本书，他提到了人类和黑猩猩的基因有95%都是一样的，但是什么原因让人类的智能产生了巨大的飞跃？这就是语言的力量，很多动物都有不同的叫声来表达情绪。但只有人类发展了复杂的语言，语言让我们彼此沟通，同时可以讲述历史，传授经验，建立了共同的价值观、身份认定、宗教等等。以语言为核心的知识的生产和传播是社会文明形态塑造的过程。 还记得