教学督导工作实施细则
按照《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》要求，为进一步深化我校教学改革，更好地发挥教学督导与评估办公室的作用，完善教学管理制度，加强教学质量的检查、评估和过程监控，提高我校的教育教学研究以及教学管理水平，特制定如下实施细则：
一、组织机构
教学督导与评估办公室是在书记、校长直接领导下，负责学校教学（人才培养）质量管理、监控、评估的专门机构。处室配备工作人员包括主任1名、科长1名、科员2名和专职教学督导员6～10名。
二、人员聘任
（一）专职教学督导员在本校离退休人员中选聘，一般来自教学一线且具备一定的专业基础，由教学工作委员会提名、确认并聘任，颁发聘书，聘期2年，根据工作需要可以连续聘任，但年龄一般应限制在65周岁内。
（二）兼职教学督导员在本校各系（部）在职人员中选聘，每学期初系（部）根据职称、专业方向等条件将备选人员名单上报教学督导与评估办公室，按照课程类型、内容确定兼职督导员名单，开展专业团队教学督导评价工作。
（三）行业专家在行（企）业一线中选聘，每学期初各系根据专业课程设置，聘任热衷于职业教育事业、行（企）业经验丰富、教育教学水平高的人员为我校行业专家参与评教评学活动，并将名单上报教学督导与评估办公室备案。
教学督导员必须具备下列条件：
1.热爱教育事业，关心学校发展，熟悉职业教育教学规律，熟悉国家教育方针、政策法规，有较高的政策水平。
2.有较高的教学科研水平和教学研究能力，在学校有较高的声誉和一定的影响。
3.坚持原则，实事求是，作风正派，敢说真话，能深入实际，联系群众。
4.身体健康，一般具有副高及以上职称。
三、职责任务
（一）教学督导的目的
1.协同有关部门做好教学质量管理实施、跟踪、评价和反馈等工作。制定学校人才培养工作质量目标、方针、措施及标准。
