学习贯彻主题教育心得体会素材汇编（18篇）
1.“三问”诊疗法推动主题教育取得实效 3
2.“深”字起笔勾勒主题教育“三色图” 6
3.理论学习要用“水”解“渴” 9
4.以学增智提升“三种能力” 12
5.用“理”让主题教育更有“度” 15
6.点“靓”主题教育的“民”字号招牌 17
7.主题教育要往“实”了去 19
8.“勤”字当头见主题教育之“效” 21
9.把主题教育各环节“贯通起来” 23
10.主题教育要学会“三问三答” 26
11.以“凿井”之功让主题教育见“实章” 28
12.铆足“四股劲”让主题教育“层层深入” 31
13.感悟思想伟力，凝聚奋进力量，奋力推动xx地矿事业高质量发展 34
14.学好新思想用好“总钥匙” 38
15.深入开展主题教育&奋发有为推进中国式现代化的xx实践 41
16.高标准高质量推动主题教育走深走实&凝心聚力谱写中国式现代化的xx篇章 51
17.深刻认识和把握“六个必须坚持”的立场观点方法 58
18.凝心聚力扎实推进中国式现代化xx实践 63
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开后，各地区各部门把开展主题教育作为一项重大政治任务，认真谋划、精心部署，扎实推进。广大党员干部要深刻领会开展主题教育的重大意义，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，通过“三问”诊疗法全面“体检”、精准“开方”，帮助党员干部“补钙壮骨”“强筋健体”，切实以“问诊治病”的“疗效”检验主题教育的成效。
以滋养初心根治理想信念的“亚健康”。“水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。”根治理想信念的“亚健康”，要问一问党员干部，入党为什么？近代以来，没有哪一个政党像中国共产党这样，拥有如此多付出巨大的努力和牺牲，却矢志不移、初心不改的有志之士。他们入党不为升官发财，只为心中的信仰。但在吃穿不愁的当下，有些人把入党当成考公的“敲门砖”、升迁的“垫脚石”，理想信念之基被私心杂念之火焚烧殆尽。习近平总书记指出，“共产党人的初心，不仅来自于对人民的朴素感情、对真理的执着追求，更建立在马克思主义的科学理论之上。”党员干部作为党的各项事业的“急先锋”，要不断接受思想教育和挫折磨难的洗礼，常吸“理论之氧”、勤补“精神之钙”、扫除“思想之尘”，以理论滋养初心、筑牢根本，以初心引领使命、推动发展，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
以实干担当根治为民服务的“中阻梗”。从脱贫攻坚到乡村振兴，任务在变担当不变。根治为民服务的“中阻梗”，要问一问党员干部，当官干什么？在追求高质量的发展道路上展现新担当新作为并非易事，谨慎缓慢谋发展可能被认定为不作为，大刀阔斧谋发展容易又被认定为乱作为，稍有不慎还可能引起媒体和群众的质疑和误解。党员干部作为党和国家事业发展的“主力军”，不仅要看到“发展难”“劳作苦”，更应看到“前景好”“成果丰”，要始终相信广阔天地大有可为，不怕困难、不畏艰险、不计得失，用自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。要拿出时不我待、只争朝夕的精神“马上去干”，又保持跬步千里、愚公移山的韧劲“干完为止”，不骛虚声、不图虚名、久久为功，以实干实绩不断实现人民群众对美好生活的向往。
以廉洁奉公根治为官从政的“作风病”。党的十八大以来，中央先后组织开展了x次集中性学习教育，而党风廉政教育始终是主题教育上常抓不懈的课题。根治为官从政的“作风病”，要问一问党员干部，从政留什么？是造福一方，还是贻害一方；是“清风两袖朝天去，不带江南一寸棉”，还是“一任清知府，十万雪花银”，政声人去后，民心自有衡。《左传》有云：“政如农功，日夜思之，思其始而成其终。”无论转作风还是干事业，要取得实效绝非一朝一夕之功，只有夙兴夜寐、殚精竭虑，才能真正做到为官一任造福一方。广大党员干部必须坚持发扬“钉钉子”精神加强作风建设，秉持“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”的操守，涵养“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的气节，强化“知廉耻以净心，去贪欲以守节”的自觉，始终干净做人做事、踏实为官奉献，以廉洁奉公不断擦亮自己的从政底色，留下百姓的赞誉和爱戴。
近日，《求是》杂志发表了习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话，强调开展主题教育要强化理论学习，坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透。秉持一个“深”字，是开展主题教育的关键。主题教育有没有实效，首先要看学得深不深，只有学得深，才能真正触及思想，做到入脑入心。广大党员干部必须念好“深”字诀，把“多思多想、学深悟透”这一要求贯穿主题教育始终，真正把深层次的看家本领学到手，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
找准关键点，理论学习上“深”字起笔，勾勒“一寸丹心向日明”的“忠诚本色图”，在奔赴主题教育中学出坚定信仰。习近平总书记指出：“以学铸魂，就是要做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”广大党员干部要紧抓主题教育契机，加强理论学习，带着深厚感情，在学深悟透上下功夫，努力学出信仰、学出忠诚、学出成效。用理论武装大脑，关键在学全、学深上下功夫，避免“只见树木，不见森林”，克服“蜻蜓点水、一知半解、浅尝辄止”的问题出现，要夯实理论根基，必须铆足钻劲，找准一个点“凿深井”，做到学一句精一句、学一篇精一篇，真正把理论学深悟透，在读原著、学原文的基础上做到悟原理，切实学透彻、学扎实。
扩大学习面，实践担当上“真”字运笔，勾勒“吾将上下而求索”的“奋进成色图”，在奔赴主题教育中学出笃行不怠。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。党的二十大描绘了宏伟蓝图，把梦想变成现实，既需要我们在思想上有完整的“梦想图”，更需要党员干部在主题教育学习中不忘初心、牢记使命，保持锐意进取、敢为人先、迎难而上的奋斗姿态。要想真正学深悟透一项理论，除了立足理论本身纵向“凿深井”外，也要拓宽学习面，横向“展视野”。广大党员干部必须在“学精”的基础上，把理论知识“学宽”，全面加深对所学理论的理解领会，用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论，时刻保持战略清醒、战略自信、战略主动，拥有“想干事”的定力、“会干事”的能力、“敢干事”的魄力，在实践担当上求真务实，争做搏击风浪的雄鹰，勇于在栉风沐雨的实践中显身手、砺精神、长才干。
学用相结合，自我革命上“勇”字落笔，勾勒“大雁高飞头雁领”的“担当亮色图”，在奔赴主题教育中学出赶考自觉。打铁还要自身硬。在学习过程中，应努力培养学用结合、学用相长的思维习惯，将所学理论与工作实践紧密联系进行思考，做到证其实、悟其理，在反复实践、深入实践中掌握理论精髓，提高理论素养，真正使理论“天线”与实践“地线”相接轨。行百里者半九十。党员干部在主题教育中，通过批评和自我批评，既能查不足、找差距、明方向，也能在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中，激发昂扬奋进的斗志。广大党员干部要在理论学习上不放松，在党性修养上不懈怠，在以学铸魂、以学促干中勇于自我革命，锤炼政治品格，拿出刮骨疗毒、壮士断腕的勇气和决心，从思想上、肌体上保持健康，同心同力同向，聚合行稳致远向心力。
近日，《求是》杂志发表总书记重要文章《在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话》。文章强调，“要强化理论学习，坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。”当前，有的党员干部缺乏问题导向，不能充分利用理论学习化解工作方法、知识、本领上的“困渴”，导致主题教育成果难以转化为干事创业成绩。只有理论学习先“解渴”，才有主题教育“润心”、思想信念“淬炼”、精神信仰“洗礼”的步步深入。广大党员干部应用好真学“墨水”、理论“活水”、基层“泥水”，针对性地化解工作方法不当的“笔渴”、知识储备不足的“饥渴”、能力本领不强的“燥渴”，从而真正发挥理论学习“凝心铸魂筑牢根本”的重要作用。
勤动“笔头”，蘸真学“墨水”，解“输出困难”的“笔渴”。眼过千遍，不如手过一遍。对于重要思想理论的学习，若只是一目十行地翻一翻、浮光掠影地读一读，显然无法掌握其精炼的核心要义、科学的体系结构、深远的前瞻规划，容易导致在开展研究、解决问题时，点不出核心要义、讲不清思路头绪、抓不住关键要害，无法将理论输入转化为知识输出，陷入了“输出困难”的“笔渴”。化解“笔渴”的根本在多沾“墨水”，勤动“笔头”，踏实真学。只有下苦功夫，勤动笔摘写这一重要思想的世界观和方法论，才能牢记贯穿其中的立场观点方法；只有善用工具，多下笔构画这一重要思想的“思维导图”，才能全面理解“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的主要内容；只有活学多用，常执笔分析这一重要思想在特定领域的具体要求，才能充分运用理论升华觉悟境界、增强能力本领、解决实际问题。如此蘸足理论学习的“墨水”，运笔书写中国式现代化“大文章”时，便能一气呵成、一泻千里。
